Le Linee Guida IN-WORK hanno l’obiettivo di definire criteri di qualità, processi e regole per l’attuazione di efficaci attività di apprendimento integrato al lavoro per i giovani con bisogni speciali. Combinando le risorse esistenti (ricerca in letteratura) ei dati provenienti dalla mappatura delle esperienze (ricerca sul campo) mireranno a fornire un valore aggiunto nell’attuazione di esperienze di apprendimento basate sul lavoro significative.
Le Linee Guida prenderanno in considerazione l’intero sistema, includendo quindi elementi pedagogici, ma anche le raccomandazioni per l’implementazione di metodi e tecniche per coinvolgere le parti interessate ai fini della creazione di un sistema inclusivo.