Tämä opas sisältää metodologista ohjeistusta, ja se on suunniteltu ohjaamaan työelämään integroitua oppimista (WIL) koskevien toimintojen suunnittelua, kehittämistä ja toteuttamista erityistarpeita omaaville opiskelijoille Pedagogical guidelinesFIN.docx1 (002)Download
Tämä on opas sidosryhmien osallistumisesta erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden työhön integroituun oppimiseen. Löydät siitä erilaisia menetelmiä hyödynnettäväksi omassa organisaatiossasi. IN_WORK Methodological guide for stakeholder engagement_WP2_final-v3 (1)_käännös18042024Download
Kun In-Work-hanke päättyy kahden vuoden sitoutuneen yhteistyön jälkeen, pohdimme sen vaikuttavaa matkaa ja lopputapahtumaa ”Parhaat käytännöt osallistavaan työhön integroituvassa oppimisessa korkea-asteen koulutuksessa”.Vuonna 2022 käynnistetyssä aloitteessa on keskitytty yliopiston rooliin osallistavan…
Kohtaako oppimisen tuki käytännön? Korkeakoulutuksessa on kehitetty yksilöllistä tukea teoreettisiin opintoihin, mutta miten tukea järjestetään työelämässä? Ajankohta: 07.10.2024 14:00 - 15:30Ilmoittautuminen alkaa ja päättyy: 20.09.2024 16:00 - 03.10.2024 15:00Tapahtuman tyyppi:…
14. kansallisessa tuetun työllistämisen kongressissa, joka pidettiin PortAventuran kongressikeskuksessa 5.-7. kesäkuuta 2024, esittelimme ylpeänä IN-WORK Inclusive Communities at Work -hanketta! Tämä innovatiivinen hanke, jossa yhdistetään akateemista oppimista työpaikkakäytäntöihin ja palveluoppimistoimintaan,…
Vila-secan linnassa järjestettiin 12. kesäkuuta IN-WORK-hankkeen alueellinen tapahtuma, jossa esiteltiin pilottitestin tulokset, annettiin tunnustusta yhteistyötahoille ja valmistuivat testiin osallistuneet ONCE-säätiön Inserlab-ohjelman opiskelijat. Tapahtuman avasi tohtori Teresa Torres, joka korosti yhteisön…